Thư viện Lớp 1 Lớp 1 Lớp 2 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 11 Lớp 12 Lớp 12 Lời bài bác hát Lời bài bác hát Luật giao thông vận tải Luật giao thông
grumpygourmetusa.com xin trình làng mang lại những quý thầy cô, những em học sinh vẫn trong quá trình ôn tập tư liệu Đề cưng cửng ôn tập học tập kì 2 môn Tiếng Anh lớp 7, tài liệu bao gồm 24 trang, giúp các em học sinh bao gồm thêm tư liệu tham khảo trong quá trình ôn tập, củng rứa kiến thức và kỹ năng cùng chuẩn bị mang đến kỳ thi môn Tiếng Anh sắp tới đây. Chúc những em học viên ôn tập thật kết quả với giành được công dụng như ước ao chờ.
Bạn đang xem: Đề cương tiếng anh lớp 7 học kì 2 có đáp án
quý khách sẽ xem: Đề cương cứng giờ anh lớp 7 học kì 2 gồm đáp án
Mời những quý thầy cô với các em học sinh cùng xem thêm và tải về chi tiết tài liệu bên dưới đây:
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ 2 LỚPhường 7 MÔN TIẾNG ANH
A. LÝ THUYẾT
UNIT 7 TRAFFIC
1. IT indicating distance
Sử dụng “it” làm chủ ngữ để chỉ tầm cách
Ex: It is about 300 meters from my house lớn the bus stop.
2. Used to
Sử dụng “used to” nhằm biểu hiện một hành động, một kiến thức hoặc một Việc xảy ra tiếp tục vào quá khứ tuy nhiên hiện giờ không hề nữa
(+) S + used khổng lồ + V (nguyên ổn mẫu)
(-) S+ did not used lớn + V (nguyên ổn mẫu)
(?) Did + S + use khổng lồ + V (ngulặng mẫu)
3. Pronunciation/e/ và/ei/
Lưu ý
Say/sei/ Says/sez/ Said/sed/
UNIT 8 FILMS
1. Tính từ bỏ “ed” cùng “ing”
Một tính tự có thể được Thành lập và hoạt động bằng phương pháp thêm “ed” hoặc “ing” sau đụng từ
Ví dụ
Interest -> interested, interesting
Disappoint -> disappointed, disappointing
– Sử dụng tính từ đuôi “ed” nhằm biểu thị cảm xúc, cảm giác của một ai lúc bị một sự việc, thiết bị tác động/
Ví dụ:
The film was long, & I was bored.
(Sở phyên ảnh hưởng làm cho tôi tất cả cảm hứng buồn chán)
– Sử dụng tính tự đuôi “ing” nhằm biểu thị về đặc thù của vật việc
Ví dụ
The film was boring.
2. Từ nối ALTHOUGH, DESPITE/INSPITE OF, HOWEVER, NEVERTHELESS
Mặc dù
Although/ though/ even though/ much as + mệnh đề
Despite/ in spite of + nhiều danh từ
Tuy nhiên
Mệnh đề. However/ Nevertheless,(lốt phẩy) mệnh đề
3. Phát âm Khi thêm “ed” sau rượu cồn từ
/t/ sau các âm vô thanh/ʧ/,/s/,/k/,/f/,/p/,/θ/,/∫/
/d/ sau các âm hữu thanh
/id/ sau/t/,/d/
UNIT 9 FESTIVALS AROUND THE WORLD
1. Câu hỏi cùng với H/ WH
Các từ nhằm hỏi Who, Why, Which, Whose, What, When, Where, How
DÙNG VỚI ĐỘNG TỪ “ TOBE”
WH+ BE +S + COMPLEMENT?
BE TUỲ THEO THÌ, COMPLEMENT CÓ THỂ KHÔNG CÓ.
EX: What are you doing?, where is she?, when were we silent?…….
DÙNG VỚI ĐỘNG TỪ THƯỜNG.
WH + DO, DOES/ DID+ S + V-inf?
EX: Where do you go?, What does she study?, When did they begin?……
ĐỐI VỚI CÁC THÌ HOÀN THÀNH
WH + HAS, HAVE/ HAD +S +V3/ED?
EX: Why has she gone to lớn school?, What had you eaten?……..
ĐỐI VỚI “ MODAL VERBS” HAY WILL, SHALL, WOULD, SHOULD (May, can, must, could, might, ought khổng lồ, have sầu to là modal verbs)
WH + MODAL VERBS + S + V-inf?
EX: Why must you go?, where may she come?, what can she do?, What will she do?………
HOW
How much + N(không đếm được luôn luôn sống số ít) EX: how much money have you got?
How many +N(đếm được sinh hoạt số nhiều) EX: how many students are there in your class?
How far: bao xa, how long: bao lâu, how often: mấy lần, hay ko, how old: bao nhiêu tuổi……
2. Cụm trạng ngữ
Sử dụng các cụm trạng ngữ chỉ thời hạn, nơi chốn, mục đích để triển khai rõ nghĩa của câu.
– Cụm trạng ngữ chỉ thời gian: Last December, every year..
– Cụm trạng ngữ chỉ vị trí chốn: In HCMC, at home…
– Cụm trạng ngữ chỉ much đích: to say thanks for what they have
– Cụm trạng ngữ ngã sung: with apricot blossoms.
3. Pronunciation: 2 syllables
Danh tự, tính từ: dấn âm 1/ Động từ: thừa nhận âm 2
UNIT 10: SOURCES OF ENERGY
1. Thì sau này tiếp diễn
Diễn tả một vấn đề ĐANG xảy ra tại một thời điểm xác định vào TƯƠNG LAI
(+)S + will be+ V-ing
(-) S+ will not/ won’t be + V-ing
(?) Will + S + be + V-ing?
2. Bị hễ của thì sau này đơn
(+)S + will be+ Vpp
(-) S+ won’t be + Vpp
(?) Will + S + be Vpp?
– Sử dụng thể tiêu cực khi tân ngữ của câu không đặc biệt quan trọng hoặc không biết ai là tín đồ triển khai hành vi, nếu bạn thực hiện vẫn quan liêu trong thì thêm sau “by”
– Sử dụng thể bị động Khi hy vọng nhấn mạnh vật, bài toán được tác động ảnh hưởng.
3. Pronunciation 3 syllables
UNIT 11: TRAVELLING IN THE FUTURE
1. Will (review)
Sử dụng will để lấy ra một dự đân oán trong tương lai.
2. Đại trường đoản cú sỡ hữu
Subject Pronouns | I | YOU | WE | THEY | HE | SHE | IT |
Possessive Adjectives | MY | YOUR | OUR | THEIR | HIS | HER | ITS |
Possessive Pronouns | MINE | YOURS | OURS | THEIRS | HIS | HERS | ITS |
Đại tự cài đặt dùng làm sửa chữa đến tính trường đoản cú download và danh từ bỏ Lúc không muốn lặp lại danh trường đoản cú.
Như vậy ta đề nghị nói danh trường đoản cú đó trước rồi mới thay thế.
Lưu ý, bởi đại từ bỏ cài đặt đã sửa chữa danh trường đoản cú đề xuất sẽ không còn bao giờ gồm danh từ sau đại từ bỏ tải.
Ex: My father is tall. Theirs (= their father) is short.
2. Ngữ điệu vào câu hỏi
Câu hỏi Yes/ No: Lên giọng sinh hoạt cuối câu.
Câu hỏi H/ WH: hạ giọng nghỉ ngơi cuối câu.
Câu hỏi đuôi: hạ giọng cuối câu đề tìm kiếm kiếm sự đồng tình
Lên giọng ngơi nghỉ cuối câu nhằm hỏi
UNIT 12 AN OVERCROWDED WORLD
1. So sánh số lượng: Little -> less Few -> Fewer Many ,much -> more
Số lượng Ít hơn:
S+ V+ less + N (ko đếm được)
S+ V+ fewer + N (đếm được)
Số lượng những hơn:
S+ V+ more (danh trường đoản cú đếm được cùng không đếm được)
2. Câu hỏi đuôi
Lưu ý:
Câu reviews xác minh, phần hỏi đuôi lấp định.
Câu reviews đậy định, phần hỏi đuôi khẳng định
Phần đuôi chỉ sử dụng các đại từ: I, you, we, they, he, she, it, therePhần đuôi luôn luôn sinh sống dạng viết tắtCác ngôi trường vừa lòng vắt thể
Bây Giờ đối chọi cùng với TO BE:
– he is handsome, is he? = Anh ấy đẹp mắt trai, đúng không?
– You are worry, aren’t you? = Quý khách hàng đã lo lắng, đề xuất không?
Lúc Này đối kháng rượu cồn trường đoản cú thường: mượn trợ rượu cồn từ bỏ DO hoặc DOES tùy theo nhà ngữ
– They like me, don’t they?/– she loves you, doesn’t she?
Thì vượt khđọng 1-1 cùng với cồn tự thường: mượn trợ cồn từ bỏ DID, quá khứ 1-1 với TO BE: WAS hoặc WERE:
– He didn’t come here, did he?/– He was friendly, was he?
Thì hiện nay ngừng hoặc hiện tại ngừng tiếp diễn: mượn trợ rượu cồn từ HAVE hoặc HAS
– They have sầu left, haven’t they?/– The rain has stopped, hasn’t they?
Thì tương lai đơn
– It will rain, won’t it?
3. Nhấn âm (review) 5 NGUYÊN TẮC – 2 LƯU Ý
NGUYÊN TẮC 1: 2 âm tiết
Danh trường đoản cú, tính từ: 1st
Động từ: 2nd
Nếu đụng từ bỏ tận bởi các nóng “ngắn” cùng “nhẹ”: ow, el, er… thì dấn âm còn lạiNGUYÊN TẮC 2: 3 âm tiết
Danh từ bỏ, tính từ: 1st
Động từ:
Các cồn từ 3 âm huyết có âm tiết cuối không nguyên âm dài hoặc nguan tâm đôi hoặc xong xuôi nhiều hơn thế nữa một phụ âm thì âm máu đầu dấn trọng âm.Nếu âm tiết cuối cất nguyên âm nđính ow, el, er… hoặc kết thúc ko nhiều hơn thế nữa một nguyên lòng thì âm tiết thứ 2 vẫn nhận trọng âm.NGUYÊN TẮC 3: Từ ghép
Danh tự, tính từ: 1st
Động từ: 2nd
NGUYÊN TẮC 4: trường đoản cú 3 âm ngày tiết trnghỉ ngơi lên
Nhấn âm thứ 3 trường đoản cú sau tính mang đến trước.
NGUYÊN TẮC 5: HẬU TỐ.
Các tự chứa những hậu tố tiếp sau đây âm nhấn lâm vào cảnh âm trước nó.
1. ic 2. ical 3. sion 4. tion 5. aphy 6. ogy 7. ity | 8. acy 9. ian 10. id 11. ible 12. ish 13. tial 14. ious |
LƯU Ý
Lưu ý 1: những hậu tố không ảnh hưởng mang đến âm thừa nhận của từ: | Lưu ý 2: những hậu tố dấn trọng âm |
1. Able 2. Ly 3. Less 4. Ing 5. D 6. En 7. Ment 8. Full | 1. Ain 2. Oo 3. Ee 4. Eer 5. Ese 6. Ette 7. Esque 8. End 9. Ique 10. Mental |
1. LUYỆN TẬP
ĐỀ 1:
VOCABULARY AND GRAMMAR
PART I: Find the words which has a different sound in the part underline(0,5)
A. wanted B. excited C. stayed D. visitedA. ahead B. instead C. seat-belt D. bread
PART III: Choose the correct option A, B, C or D to lớn complete the sentences.(1,5)
Nuclear energy can provide electricity for the world needs, but it is __________cheap B. unlimited C. dangerous D. safe
9.You can ___________easily on the Dead Sea. Why? – Because it’s so salty
fly B. walk C. drive sầu D. floatBiogas helps solve sầu the problem of indoor ___________.noise pollution B. air pollution C. water pollution D. soil pollution
11.In the future most people will travel __________ flying train.
in B. to C. on D. at
12.Do you think we __________ driverless car in the future?
use B. to lớn use C. will use D. have sầu used
13.That picture is __________
us B. ours C. our D. we READING
PART I: Read the passage và tick (ü) True or False. (1,5)
Energy is one of the problems that many people are interested in. It is not an unfamiliar word. It is heard, said, discussed day after day. It is cđại bại khổng lồ everyone’s daily life. You turn on a lamp & it is energy that gives you light. You turn on a TV and it is energy that gives you pictures and sound. You ride a motorcycle and it is energy that gives you movement. You cook your meals & it is energy that gives you heat to lớn boil rice.
The problem is that the demand for energy is rising và that the price of energy is getting higher and higher. The supply of energy on earth is limited. It can not provide us forever. The shortage of energy in the future is inevitable. Therefore, saving energy is a must if we want lớn continue lớn live sầu in a safe and sound world. (familiar: thân thuộc/ demand: nhu cầu/ inevitable: chắc chắn xảy ra)
True or False? | True | False |
14. Many people aren’t interested in the problems of energy | ||
15. The word “energy” is familiar và cchiến bại to lớn everyone’s daily life. | ||
16.. Energy is heard, said, discussed day after day. | ||
17. We can’t watch TV without energy. | ||
18. The supply of energy on earth is unlimited. It can provide us forever. | ||
19. If we want to continue lớn live in a safe & sound world, we have sầu khổng lồ save sầu energy |
PART II: Read the passage again và answer the questions (0,5)
20..How is the price of energy nowadays?
………………………………………………………………………………………….
21.What should you vị khổng lồ save sầu energy at home?
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
WRITINING
PART I: Rewrite the sentences so that they have sầu the same meaning as the original ones. (0.5)
22.We will use renewable energy in the future
=> Renewable energy ………………………….…………………………………………
This is our school
=> This school is ……………………………..………………………………………….…
PART II: Rearrange the words lớn make meaningful sentences (1,5)
Solar energy/ in the world/ by many countries/ will be used/.
Xem thêm: " Thicc Nghĩa Là Gì ? Thicc (Tiếng Anh) Nghĩa Là Gì
=> …………………… ……………………………..……
lớn another/ How/ you travel from/ will/ one place/?
=> ……………………..…………………………………………
lớn save/ will reduce/ our energy/ the use of electricity/ We/.
=>…………………………..…………………………………………
ĐỀ 2:
Language focus
Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words in each group. (1pt)
1. A. teenager | B. together | C. guess | D. regular |
2. A. meat | B. reader | C. sea | D. realize |
3. A. horrible | B. hour | C. hundred | D. hold |
4. A. much | B. drug | C. future | D. buffalo |
5. A. serious | B. symptom | C. sugar | D. sauce |
Choose the best option to complete the following sentences. (1pt)I have sầu known her………………..two years.
A. with | B. for | C. since | D. in |
He ……… many old books for 5 years.
A. recycled | B. is recycling | C. has recycled | D. will recycle |
To prepare for the New Year, I ……………… my house again since last month.
A. paint | B. painted | C. have painted | D. has painted |
They ………..the used plastic bottles with water several times yesterday.
A. washed | B. is washed | C. are washed | D. were washed |
It is dangerous …………. quickly.
A. driving | B. drove | C. lớn drive | D. driven |
III. A. Match the health problem with its tip. (2pts)
A (1)I’m so tired. __ (2)I have spots. __ (3) I want to lớn stay in shape. What will I do? __ (4) It’s easy to lớn get flu. What should I vị khổng lồ avoid it? __ (5)I feel weak và sichồng. __ | B (A) Do more exercise. (B) Go lớn bed and rest. (C)Watch more TV. (D)Wash your face regularly. (E) Keep your toàn thân warm và eat lots of garlic. (F)Eat more, & get more exercise too. |
Complete the sentences with the words given.
và but by because for less more or so |
(6) People in the countryside have sầu less găng, . . . . . . . they usually live longer.
(7) This afternoon you can go swimming, . . you can ride on the path through the forest.
(8) Don’t read or study when there’s not enough light . . . . . it is harmful for your eyes.
(9) The Japanese eat a lot of rice, . . . . . . . . . . . . . . . they eat a lot of fish too.
(10) Do . . . . . . . . . . . . . . . exercise & you will feel fitter và healthier.
Part III: Reading . (2 pts)
The first reason why many families vị volunteer work is that they feel satisfied and proud. The feeling of fulfillment comes from helping the community và other people. In addition, volunteering is a great way for families to have sầu fun và closer. But many people say they don’t have sầu time lớn volunteer because they have sầu to work and take of their families. If that’s the case, try rethinking some of your không tính tiền time as a family. You could select just one or two projects a year & make them a family tradition. For instance, your family can make & donate gift blankets for the old homeless people on holidays. Your family can also spend only one Saturday morning a month collecting rubbish in your neighborhood.
Read the text & tichồng True (T) or False (F)People often feel satisfied and proud when they volunteerAll people don’t have time to volunteerAnswer the questionsHow can your family benefit from doing volunteer?
………………………………………………………………
How can your family help the old homeless people?
………………………………………………………………
Part IV: Writing (2pts)
Rewrite or combine the sentences, using the suggested wordsI was tired last night. I stayed up late to lớn watch a cuộc chơi (Although)
– Although ………………………………………………………………………………………………….
Ho Chi Minc City is larger than Ha Noi (smaller)
– Hanoi is ……………………………………………………………………………………………………
Rearrange these cued words to lớn make completed sentences:more/ ,but/ usual time/ try/ the/ Sleep/ wake up/ to/ at/.
à……………………………………………………………………………..………..
with/ Be/ you/ eat/ what/ careful/ drink/ and/.
(……………………………………………………………………………..………..
ĐỀ 3:
Find the word with the different underlined sound.A. washed B. needed C. danced D. matchedA. obey B. key C. grey D. surveyA. ways B. days C. says D. staysFind the word which has a different áp lực pattern from the others. (0,5 marks)A. comtháng B. happy C. complete D. joyfulA. dangerous B. expensive C. enormous D. convenient
III. Choose the correct option A,B,C,D to complete the sentences.
The film was so boring . . . . . , Jachồng saw it from beginning to over.Therefore B. However C. Although D. DespiteI . . . . . go on foot when I was in primary school.have to lớn B. used to C. can D. mayDoes your bike ever . . . . . down on the way to lớn school?break B. take C. vì chưng D. turnThe boys. . . . . home page for lunch because they are planning khổng lồ visit the hydro-power station.have not come B. vì chưng not come C. will not be coming D. is not comingWill you . . . . . a xe taxi or a train?drive sầu B. fly C. walk D. take. . . . the film is a bit frighting, I really enjoyed it.However B. Nevertheless C. Although D. DespiteWe will go on holiday with some friends of . . . . .our B. ours C. us D. weDon”t read in bed, . . . . . you”ll harm your eyes.or B. and C. but D. soI . . . . . playing board games interesting because I can play them with my friends.think B. find C. say D. tellBefore moving khổng lồ Hanoi, my parents . . . . . in Hai Phong.have sầu lived B. lived C. live D. have sầu been livingMy frikết thúc has decided lớn use . . . . . electriđô thị by using more solar energy instead.more B. less C. much D. fewerHave you got . . . . . butter in your fridge?any B. a lot C. an D. aA new university . . . . . in my town in the near future.is built B. will be built C. was built D. has been. . . . . ! Can you tell me the way khổng lồ the food shop?Thank you B. All right C. Listen D. Excuse me
20.The city will have khổng lồ find a solution to reduce traffic jam, . . . . . ?
does it B. won”t it C. will it D. doesn”t itRead the passage and choose the correct answer.
Easter is an important Christian festival & holiday. It is (21) . . . . . khổng lồ celebrate the resurrection of Jesus Christ.People celebrate Easter (22) . . . . . the world.
In the UK, Easter is a public holiday. People (23) . . . . . Easter chocolate eggs to lớn their friends & family. In the US, Easter is a (24) . . . . . holiday. People can go khổng lồ church và have sầu a special family meal. In Russia, Easter is one of the (25) . . . . important holidays. People celebrate it (26) . . . . . an Easter breakfast or meal.
A. made B. held C. given D. openedA. through B. in C. all D. aroundA. eat B. have sầu C. give sầu D. receiveA. nation B. local C. native sầu D. nationalA. more B. best C. most D. betterA. with B. by C. for D. inRewrite the sentences so that it stays the same meaning.
27.The distance from Ho Chi Minch thành phố lớn Phu Quoc Islvà is about 300km.
It is …………………………………………………………
Road users should obey traffic rules strictly.
Traffic rules …………………………………………………
Be careful or you”ll hurt yourself.
If you are ………………………………………………….
Rearrange the words lớn make meaningful sentences.this time tomorrow/ English/ They/ will/ be learning.doesn”t like/ ice-skating/ because/ my brother/ dangerous/ he/ it is/ thinks.people/ until/ flying cars/ use/ won”t/ year 2050.
VII. Listening(2 marks)
Listen lớn the recording and circle the appropriate answer.Chu Van An was born in…………….Tkhô cứng Xuan district B. Tkhô hanh Ba district C. Tkhô cứng Tri districtHe passed the ………oral examination B. royal examination C. regional examinationHe began his career as a ……………worker B. teacher C. doctorHe died in ………1370 B. 1373 C. 1337Listen to the passage again và write short answers to the questions below.When was Chu Van An born? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .What was he like? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .What did he vì later in his life? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .How old was he when he died? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .