Quý khách hàng sẽ xem phiên bản rút ít gọn gàng của tài liệu. Xem cùng tải ngay lập tức bản khá đầy đủ của tư liệu trên đây (90.89 KB, 6 trang )
Bạn đang xem: Giáo án thi giáo viên giỏi mầm non môn khám phá khoa học
vào chuyển động cùng cô, gồm ý thức nhờng nhịn các bạn cùng liên kết khichơi.- Giáo dục tthấp ngồi tức thì nđính thêm trên xe pháo, không thò tay, thò đầura bên ngoài cửa sổ, nhóm mũ bảo hiểm Khi tđam mê gia giao thông vận tải...II. Chuẩn bị:11. Đồ dùng của cô:- Giáo án biên soạn kỹ.- Hộp quà: có một trang bị nghịch thiết bị bay cùng 1 thuyền buồm.- Ti vi, đầu đĩa, đĩa bao gồm hình hình họa trang bị bay, thuyền buồmvận động.- Que chỉ, bàn cấp.2. Đồ cần sử dụng của ttốt.- Rổ nhựa: 50 loại.- 25 lxe hơi sản phẩm cất cánh, 25 lxe hơi thuyền khơi.- 25 hình tam giác màu đỏ, 25 hình tam giác greed color, tấmbìa cho trẻ xếp thuyền.- Tthấp biết hát theo cô bài: Em tập lái xe hơi, Em đi chơi thuyền.III. Cách tiến hành:Hoạt cồn của côHĐ của trẻ1. Gây hứng thụ ( 2 phút):- Các bé ơi, từ bây giờ nghe tin lớpmình học ngoan với tốt những cô giáotrong thị trấn về dự đấy, cô cùng những concùng vỗ tay chào những cô làm sao.- Chúng mình thuộc hát Tặng các côbài bác Em tập lái ô tô nhé2. Nội dung bao gồm : (15 phút ít )* HĐ 1: Nhận biết vật dụng bay- Các cô khen những nhỏ và bộ quà tặng kèm theo quà cholớp mình nữa đó, những con hãy nhẹnmặt hàng ngồi xuống giúp thấy món quàcùng cô nhé.- Cô cho 1 tthấp lên rước đồ vật cất cánh ra- Cô hỏi trẻ các bạn chũm dòng gì?- Các nhỏ cùng nói lại nào- Cho tthấp nói lại tên sản phẩm cất cánh theo cảlớp, tổ, cá nhân- Các nhỏ hãy nhìn xem lắp thêm bay cógì nào? Cô chỉ vào các đặc điểmnổi bật: đầu, cánh, đuôi cùng hỏi trẻ2-Trẻ vỗ tay- Tthấp hát và vận chuyển cùngcô.- Ttốt chăm chú nghe cô vàngồi xuống.-1 tthấp lên đem trang bị bayMáy cất cánh ạMáy cất cánh ạ
Ttốt nói- Trẻ nói các quánh điểmtheo cô chỉ- Cho 1-2 trẻ lên chỉ lại với nói tên cácđặc điểm-> Cô bao gồm lại đặc điểm máybay: Máy bay bao gồm đầu, thân, cánh,đuôi- Máy bay đi nơi đâu các bé.- Cho tphải chăng xem hình hình họa thứ cất cánh đangvận động bay lên trời- Máy cất cánh kêu nh cố nào? Các bé cómong mỏi làm cho chú phi công lái lắp thêm baykhông? Cho trẻ vực lên làm chụ phicông lái sản phẩm công nghệ cất cánh ù ù- Cô hỏi tthấp sản phẩm bay để triển khai gì?- Cô sử dụng nhiều trẻ*Nhận biết thuyền buồm- Các con ơi các con có muốn biếtmón đá quý tiếp theo nhưng mà các cô tặng kèm làgì nữa không làm sao.- Cô msinh hoạt vỏ hộp vàng cùng biết trong hộpđá quý bao gồm gì.- Bây giờ cô đố các bé cô hát bài hátbao gồm cái gì trong bài hát kia nhé- Cô hát bài xích : Em đi chơi thuyền- Trong bài hát tất cả mẫu gì?
- Cô đến tthấp xem quy mô thuyềnbuồm và hỏi ttốt cô vật gì đây?- Cô mang lại ttốt nói thuyền buồm nhiềulần theo cả lớp, tổ, cá thể. Cô crúc ýsửa không đúng cho trẻ- Cô mang đến ttốt quan liêu gần kề thuyền buồm vànói : Các nhỏ hãy chú ý coi thuyềnbuồm của cô có gì nào?- Cô chỉ vào những đặc điểm củathuyền buồm (mũi thuyền, khoangthyền, thân thuyền, cánh buồm, cộtbuồm) cùng hỏi tphải chăng cái gì đây- Cho 1-2 tthấp lên chỉ những bộ phận của3- Trẻ lắng nghe cùng xemchúng ta chỉ- Trẻ lắng nghe- Bay nghỉ ngơi bên trên ttách ạ- Tthấp quan liêu sát- Tthấp trả lời cùng đứng dậylàm cho thiết bị cất cánh cất cánh kêuùù- Chsinh sống ngời với sản phẩm hoá- Có ạ- Ttốt chú ý nghe
- Có chiếc thuyền ạ!- Thuyền buồm ạ- Tthấp nói Thuyền buồmtheo cả lớp, tổ, cá nhân- Trẻ trả lời- Trẻ lắng nghe và nói tênnhững đặc điểm- Tthấp lên chỉ cùng nói cácđặc điểmthuyền buồm.-> Cô khái quát lại đặc điểm củathuyền khơi : Các nhỏ ạ, thuyềnbuồm bao gồm mũi thuyền, vùng thuyền,thân thuyền, cánh buồm, cột buồm- Con nhìn thấy thuyền buồm đi ởđâu- Cho trẻ coi hình ảnh thuyền buồmđang đưa động- Thuyền buồm cần sử dụng để làm gì->Cô tổng quan khu vực chuyển động, ích lợicủa thuyền khơi với khen ngợi trẻ- Msống rộng: Ngoài thuyền buồm đi sinh sống dớinớc còn tồn tại thuyền thúng với ca nôcũng đi sinh sống dới nớc đấy các nhỏ ạ.- Cho ttốt coi hình ảnh thuyền thúngvới ca nô
Xem thêm: Institute Of Management Accountants ( Ima Là Gì, Nghĩa Của Từ 今 いま Trong Tiếng Nhật
* Phân biệt đồ vật bay-thuyềnbuồm- Cô nhằm vật dụng bay cùng thuyền buồm hỏitphải chăng tên thường gọi, vị trí hoạt động- Giáo dục đào tạo cho ttốt Khi ngồi bên trên phơngnhân thể giao thông làm sao những con lưu giữ làđề xuất ngồi tức thì nđính trên xe, khôngthò tay thò đầu ra ngoài hành lang cửa số, phảiteam nón bảo đảm lúc tmê mệt gia giaothông.- Cho ttốt nghịch Cái gì bặt tăm vàchứa dần dần mô hình đồ vật bay, thuyềnbuồm- Cô thấy bé xíu nào thì cũng xuất sắc cô đang demo tàicủa các bé qua trò nghịch Ai chọnđúng- Lần 1: Cô nói thương hiệu phơng luôn thể giaothông làm sao thì ttốt lựa chọn phơng tiện thể đó4- Ttốt lắng nghe- Tthấp trả lời- Ttốt quạn sát- Ttốt trả lời- Ttốt lắng nghe- Tphải chăng trả lời- Trẻ chăm chú lắng tai.- Ttốt nhắm đôi mắt với nóithương hiệu phơng tiện thể đổi mới mấtvà còn lại- Ttốt chơi phối kết hợp oản tội phạm tìvới Gọi tên giơ lên .- Lần 2: Cô nói nơi chuyển động, ttốt tìmphơng một thể giao thông cùng giơ lên gọitên- Cô mang lại hỏi trẻ: nhỏ gồm vật gì đây,con vừa mang đợc cái gì?* Nội dung kết hợp: Xếp thuyềnbuồm- Các con vừa chơi trò giải trí siêu xuất sắc, côthấy bé xíu nào cũng sáng dạ, bâygiờ cô thử tài khôn khéo của các bé xíu vớitrò nghịch Xếp thuyền. Các nhỏ cóphù hợp ko làm sao.- Muốn tmê man gia trò đùa này, những bécùng để ý coi cô hớng dẫn giải pháp chơinhé.- Cô xếp mẫu kết hợp phân tích: côcầm cố hình tam giác to lớn red color làmkhoang thuyền, cô xếp hình tam giácnhỏ tuổi màu xanh da trời lên bên trên làm cánhbuồm.- Các bé thấy thuyền khơi của cô ý có
đẹp không?- Bây giờ đồng hồ các nhỏ cùng xếp thuyềnbuồm nhé- Cho trẻ thực hiện cô bao quát giúp đỡtrẻ- Cô dìm xét khích lệ trẻ3. Kết thúc : (1phút )- Các bé ơi, hôm nay cô thấy bé nhỏ nàocũng ngoan, cũng tốt với còn khéo taynữa, những nhỏ sẽ xếp đợc thuyềnbuồm khôn xiết đẹp. Bây tiếng các nhỏ cómong mỏi đi dạo thuyền cùng cô không?- Cho tphải chăng hát Em đi dạo thuyền vàra sân5- Tphải chăng trả lời- Có ạ- Vâng ạ- Trẻ quan tiền gần cạnh cô làm cho mẫu- Tphải chăng trả lời- Vâng ạ- Tphải chăng thực hiện- Trẻ lắng nghe- Trẻ hát thuộc cô bài bác Emđi chơi thuyền cùng ra
